Lesná olympiáda zapojila i Hlohovské deti
14. júla 2020
Listy Lesnej pedagogiky – jeseň
23. septembra 2020
LESNÁ PEDAGOGIKA V EDUKAČNEJ PRAXI
Lesná pedagogika ako súčasť environmentálnej výchovy je učenie o lesnom ekosystéme a výchove človeka k trvalo udržateľnému spôsobu života na príklade lesa. Aktivity lesnej pedagogiky zabezpečujú certifikovaní lesní pedagógovia a je určená všetkým cieľovým skupinám, najmä deťom a mládeži. Využíva aktivizujúce metódy a formy zážitkového učenia a projektového vyučovania. Poskytuje nielen vedomosti, ale oslovuje aj emocionálnu stránku človeka, podporuje získavanie zručností a celostný rozvoj osobnosti. Cieľom ponúkaného inovačného vzdelávania s obsahom lesnej pedagogiky je prehĺbiť vedomosti a posilniť zručnosti pedagogických zamestnancov v oblasti environmentálnej výchovy na príklade lesa s využitím zážitkového učenia lesnej pedagogiky.
Vymedzenie obsahového zamerania inovačného vzdelávania:
- prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogického a odborného zamestnanca v oblasti lesnej pedagogiky
- prenos najnovších poznatkov a skúseností z praxe lesných pedagógov pre uplatnenie vo výchove a vzdelávaní
- využitie lesnej pedagogiky pri implementácií ŠVP/vzdelávacieho programu so zameraním na prípravu a realizáciu učebných príležitostí
- v prírodnom prostredí pre rozvoj prierezových gramotností (environmentálnu, občiansku, sociálnu a emocionálnu gramotnosť) v rámci vzdelávacích oblasti ,,Človek a príroda“, ,,Človek a spoločnosť“ a ,,Človek a svet práce“ a aj využitie potenciálu prírodného prostredia (fauny a flóry) v práci odborných zamestnancov
- využitie aktivizujúcich metód, foriem zážitkového učenia (najmä hry a činnosti prebiehajúce priamo v lese) žiacke a edukačné projekty
- vzdelávanie pre jednotlivé cieľové skupiny bude navrhnuté, ako reakcia na aktuálne zmeny a inovácie vo vzdelávaní
- plán obnovy a zmeny ŠVP ZV, dôraz sa bude klásť okrem inkluzívneho vzdelávania na presun ťažiska z odovzdávania vedomostí na rozvoj komplexných spôsobilostí žiakov a podporu rozvoja potenciálu každého žiaka
- vzdelávanie bude upravené vždy pre konkrétnu cieľovú skupinu (kategóriu a podkategóriu pedagogického a odborného zamestnanca) v teoretickej aj praktickej časti v súlade s definovanými kompetenciami absolventa programu podľa príslušného profesijného štandardu.
Termín realizácie: na základe počtu prihlásených záujemcov
Forma vzdelávania: Inovačné vzdelávanie v rozsahu najmenej 50 hodín.
Podmienky pre zaradenie uchádzačov: V súlade s § 67 ods. 7 písm. d) zákona č. 138/2019 Z. z. je poskytovateľ oprávnený na poskytovanie inovačného vzdelávania pre:
kategóriu: učiteľ, vychovávateľ, pedagogický asistent, školský špeciálny pedagóg, učiteľ profesijného rozvoja, psychológ a školský psychológ, špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, kariérový poradca, logopéd a školský logopéd, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg
podkategóriu: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ základnej umeleckej školy, lektor vzdelávania, metodik profesijného rozvoja, konzultant atestačného portfólia
Garant vzdelávacieho programu: Národné lesnícke centrum, Ing. Veronika Jaloviarová, +421 45 5314 268
Personálne zabezpečenie: lektori vzdelávacieho programu – odborní zamestnanci Národného lesníckeho centra, odborníci v oblasti lesného hospodárstva, ktorí spĺňajú kvalifikačné požiadavky a majú odborné predpoklady v danej oblasti vzdelávania, vysokoškolskí učitelia.
Náklady spojené s inovačným vzdelávaním sú hradené v zmysle § 63, ods. 4 zákona 1138/2019 Z. z.
a) pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom
b) zamestnávateľom alebo zriaďovateľom
c) poskytovateľom - čiastočne finančne podporené Ministerstvom pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR
d) z prostriedkov inej fyzickej osoby alebo právnickej osoby
Potvrdenie MŠVVaM SR o oprávnení na poskytovanie inovačného vzdelávania
Lesná pedagogika v edukačnej praxi v predprimárnom a primárnom vzdelávaní
Lesná pedagogika v edukačnej praxi v primárnom vzdelávaní (učitelia 2. stupňa)
Zhodnotenie
Inovačné vzdelávanie ,,Lesná pedagogika v edukačnej praxi pre predprimárne a primárne vzdelávanie“ v roku 2026 úspešne ukončilo 13 žien učiteliek, ktoré boli väčšinou (92 %) zo štátnych - materských škôl a prvého stupňa základných škôl. Najsilnejšie bola zastúpená veková skupina od 30 do 49 rokov. Organizačné a lektorské zabezpečenie akcie získalo výhradne pozitívne hodnotenie. 100 % účastníčok považuje absolvovaný kurz za prínosný pre pedagogickú prax a 85 % účastníčok považovalo informácie za veľmi užitočné. Odborné pedagogické kompetencie hodnotilo maximálnym počtom bodov zo vzdelávacích oblastí: Človek a príroda 92 % účastníčok, Človek a spoločnosť 77 %, Človek a svet práce 77 %, Jazyk a komunikácia 62 % účastníčok. Transfer poznatkov lesnej pedagogiky (LP) preferuje 62 % účastníčok formou prezenčných seminárov a exkurzií v lese s témami: dreviny budúcnosti, ochrana lesa, biodiverzita, zver, liečivé byliny, zážitkové hry v lese, pôda pod lupou, mŕtve drevo – živý les, problémy LP v danom regióne, prepojenie LP so ŠKVP. Silné stránky LP vidia v inovácii vyučovania, rozvoji environmentálneho myslenia, využití medzipredmetových vzťahov, rozvoji zmyslov, v zážitkovom učení, motivácii pre učenie, obohatení vzdelávania, rozvoji vzťahu k lesu a prírode, zrozumiteľnosti, praktických ukážkach a vo význame pre spoločnosť. Pričom samozrejme vnímajú aj limity LP pre realizáciu aktivít v MŠ a ZŠ, ako nedostatok financií na LP, absenciu lesa v okolí MŠ, vrtkavosť počasia a bezpečnosť v lese. Podporu, ktorú by uvítali po ukončení vzdelávania, vidia v možnosti spolupracovať s lesným pedagógom v danom regióne, zúčastňovať sa súťaží a prezenčných stretnutí. Informačné listy o LP s názvom Lesné horizonty vnímajú ako hodnotný benefit po vzdelávaní. Niektoré účastníčky sa vyjadrili, že ich kurz v profesionálnej oblasti posunul vpred.
Učenie o lese – environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa
Vzdelávací program ponúka možnosti aplikácie teoretických poznatkov a princípov biologických javov s praktickými formami osvojovania si nových informácií, postojov a zručností. Na príklade koexistencie početných vzťahov a väzieb biotických a abiotických zložiek lesných ekosystémov vytvára vhodné teoretické východiská pre edukáciu rôznych cieľových skupín. Odborné informácie, aktuálne výsledky lesníckeho výskumu a praxe rozšírené o praktické aktivity lesnej pedagogiky, založené na zážitkovom učení v súčinnosti s prvkami tvorivej dramatiky, prispejú k lepšiemu chápaniu princípov trvalej udržateľnosti na príklade lesa.
Špecifické ciele:
Obsah vzdelávacieho programu:
1. Environmentálna výchova na príklade lesa2. Zmyslové vnímanie lesného prostredia a zážitkové aktivity
3. Les a lesníctvo na Slovensku
4. Predstavenie existujúcich programov environmentálnej výchovy pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa s konkrétnymi ukážkami aplikačných cvičení:
5. Prepojenie prvkov tvorivej dramatiky a lesnej pedagogiky v predprimárnom vzdelávaní
6. Využitie prírodného materiálu v environmentálnej výchove
7. Digitálne obsahy zamerané na programy environmentálnej výchovy
8. Predstavenie pomôcok environmentálnej výchovy a ich uplatnenie v edukačnom procese
Aktuálne informácie:
TS: Zvolen, 18.2.2021; Učenie o lese budú učiť odborníci z NLC Zvolen
Oprávnenie na poskytovanie vzdelávania uplynulo 3.2.2026
Forma vzdelávania: Inovačné vzdelávanie v rozsahu najmenej 25 hodín.
Podmienky pre zaradenie uchádzačov: Inovačné vzdelávanie je určené pre kategóriu, podkategóriu alebo kariérovú pozíciu: učiteľ MŠ, učiteľ I. stupňa ZŠ, učiteľ profesijného rozvoja (§ 67 ods. 7 písm. d) zákona č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov).
Garant vzdelávacieho programu: doc. PaedDr. Dana Kollárová, PhD., vysokoškolský učiteľ, Katedra pedagogiky, Pedagogická fakulta UKF v Nitre
Personálne zabezpečenie: Lektori vzdelávacieho programu – odborní zamestnanci Národného lesníckeho centra, odborníci v oblasti lesného hospodárstva, ktorí spĺňajú kvalifikačné požiadavky a majú odborné predpoklady v danej oblasti vzdelávania, vysokoškolskí učitelia, učitelia kontinuálneho vzdelávania.
Finančné a materiálne zabezpečenie: Náklady spojené so vzdelávaním sú financované z rozpočtu Ministerstva pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky.
Evidenčné číslo: 5/2021 - IV
Potvrdenie MŠVVaS SR o oprávnení na poskytovanie inovačného vzdelávania
Kontakt: Ing. Veronika Jaloviarová | +421 905 444 356 | jaloviarova@nlcsk.org
Zhodnotenie vzdelávania
Siedmy kurz inovačného vzdelávania:
,,Učenie o lese – Environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“ úspešne ukončili všetky prihlásené účastníčky dňa 05. 09. 2025 v počte 19, pričom jedna z nich dokončila vzdelávanie z predošlého kurzu. Kurz otvorila dňa 20. 02. 2025 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončil ho 6.5.2025 PhD., Ing. Milan Sarvaš prezentáciou Lesy a lesníctvo na Slovensku. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali symbolicky dňa 21.marca na Medzinárodný deň lesov v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene, kde sme spolu s účastníčkami kurzu oslávili Lesy a ich význam pre spoločnosť.
Šiesty kurz inovačného vzdelávania:
,,Učenie o lese – Environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“ úspešne ukončilo dňa 11. 09. 2024 spolu 24 účastníčok, 1 účastníčka dokončila vzdelávanie z predošlého kurzu. Vzdelávanie neukončili 3 účastníčky z 26 prihlásených. Kurz otvorila dňa 23. 01. 2024 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončil ho 12. 06. 2024 Ing. Marián Taraba prezentáciou Digitálne obsahy zamerané na programy environmentálnej výchovy. Účastníčky zaujala hlavne téma bádateľských aktivít a zmyslového vnímania. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali pri príležitosti Medzinárodného dňa lesov v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene. Z pohľadu členiek skúšobnej komisie PaedDr. Dany Kollárovej, PhD. a PaedDr. Dariny Výbohovej, PhD. bol tento ročník výrazným posunom vpred tiež v záverečných prácach účastníčok sa prejavila lepšia spolupráca s lesnými pedagógmi. Podľa slov odborného garanta programu, Dany Kollárovej, mala akreditácia programu zmysel a záverečné práce účastníčok by mali byť zverejnené v osobitnej publikácii, aby slúžili študentkám pedagogických odborov ako inšpiratívny študijný materiál.
V piatom kurze inovačného vzdelávania
„Učenie o lese“ sa na základe opakovaných žiadostí zo strany pedagógov navýšil počet hodín zo 45 na 50 hodín. ,,Učenie o lese – Environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“ úspešne ukončilo dňa 11. 09. 2023 spolu 23 účastníčok. Vzdelávanie neukončili 3 účastníčky z 26 prihlásených. Kurz otvorila dňa 08. 02.02023 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončil ho 29. 05. 2023 Ing. Milan Sarvaš, PhD. prezentáciou Les a lesníctvo na Slovensku. Účastníčky nadchol projekt Les ukrytý v knihe. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali pri príležitosti Medzinárodného dňa lesov v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene, tiež v Lesníckom a drevárskom múzeu na tému Hlucháň hôrny. V Krajskej knižnici Ľudovíta Štúra vo Zvolene sa účastníčky kurzu zoznámili s obľúbeným projektom Les ukrytý v knihe.
Štvrtý kurz inovačného vzdelávania:
,,Učenie o lese – Environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“ úspešne ukončilo dňa 26. 10. 2022 spolu 16 účastníčok. Vzdelávanie neukončili 3 účastníčky z pôvodne 19 prihlásených. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene. Kurz otvorila dňa 31. 01. 2022 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončila ho 29. 04. 2022 Ing. Veronika Jaloviarová zážitkovými aktivitami s využitím prírodného materiálu.
Tretí kurz inovačného vzdelávania:
,,Učenie o lese – Environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“ úspešne ukončilo dňa 14. 10. 2021 spolu 19 účastníčok, z toho 2 účastníčky dokončili vzdelávanie z predošlého kurzu. Vzdelávanie neukončili 3 účastníčky z pôvodne 20 prihlásených. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene. Kurz otvorila dňa 17. 05. 2021 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončil ho 14. 06. 2021 Ing. Marián Taraba prezentáciou Digitálne obsahy zamerané na programy environmentálnej výchovy.
Druhý kurz už mal charakter inovačného vzdelávania:
,,Učenie o lese – Environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“, ktorý úspešne ukončilo dňa 19. 02. 2021 spolu 21 účastníčok a 3 účastníčky dokončili vzdelávanie z predošlého kurzu. Vzdelávanie neukončilo 9 účastníčok z 30 prihlásených. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene. Kurz otvorila dňa 12. 10. 2020 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončila ho 17. 02.2021 Ing. Veronika Jaloviarová zážitkovými aktivitami a prácou s prírodným materiálom.
Prvý kurz - Učenie o lese,
,,Environmentálna výchova predprimárne vzdelávanie na príklade lesa“ bol novinkou z ponuky NLC ako aktualizačný vzdelávací program pre pedagogických zamestnancov. Bol poznačený pandemickou situáciou a po prvom marcovom stretnutí nastala ,,nútená“ prestávka. Opätovne pokračoval koncom augusta. Prvý kurz úspešne ukončilo dňa 2.októbra 2020 spolu 13 účastníčok. Vzdelávanie v tomto kurze neukončili tri účastníčky z pôvodne 17 prihlásených. Zážitkové aktivity lesnej pedagogiky sa konali v Parku Adolfa Priesola pri TU vo Zvolene. Kurz otvorila dňa 06. 03. 2020 PaedDr. Darina Výbohová, PhD. prezentáciou Environmentálna výchova na príklade lesa a ukončila ho 02. 10. 2020 Ing. Veronika Jaloviarová zážitkovými aktivitami a predstavením pomôcok lesnej pedagogiky.Výstupy programu
